psycho eloadasra
Országok listája
HungarySelye János Egyetem (Szlovákia)Gazdaságtudományi KarVállalati IrányításPsychologiyJegyzetekpsycho eloadasra
2009.07.01 10:04:06
Az alábbi szöveg egy formázás és képek nélküli előnézete a dokumentumnak. A tökéletes megjelenítéshez jelentkezz be, majd töltsd le a dokumentumot.
V. A figyelem
A perceptuális kiemelés és a figyelem
Több információ ér bennünket, mint amennyit remélhetünk felfogni. A figyelem legfontosabb funkciója az észlelés kiemelése.
A figyelem terjedelme
Ezt már 1871-ben vizsgálta Jevons. A figyelem terjedelme sokkal nagyobb, tehát nem az információ-felvétel korlátozott, hanem inkább az elemek felismeréséhez és a róluk való beszámoláshoz szükséges idQ. Az idQ 1 másodperc-amíg az információk közvetlenül tárolhatók (ikonikus emlékezet).
Az ember általában szelektál, és éppen ezt a szelektív vagy kiemelQ folyamatot nevezzük figyelemnek.
Néha mégis lehet két elég különbözQ dolgot egyszerre végezni akkor, ha az egyik dolog nagyon begyakorolt.
A spontán figyelem
Minden váratlan, újszerq ingerre felfigyelünk. Ez a tájékozódási reakció, amit Pavlov mi az? reflexnek nevezett. Hazugság vizsgálógép: a galvános bQrreakció változik.
Berlyne az aktivációs szintet emelQ és spontán figyelmet keltQ ingerek sajátságait 3 csoportba sorolja:
1. az inger fizikai tulajdonságai
2. az inger biológiai jelentQsége
3. olyan ingersajátságok, amelyek különbözQ jellemzQk összevetésének szükségességére utalnak.
A kitartó figyelem (éberség)
Bármennyire érdekes is legyen valami kezdetben, figyelmünk hamar lankadni kezd. A nehéz, bizonytalan, egyhangú és unalmas
56°±ÈÊ
Ì
ø
ú
x
~
Ä
Æ
¢
Â
Ä
è ê ,02Vjl
ïßÏƾ¶®¥®®®®®®®¥®xx®ofo^ h»dmH sH ho[5mH sH h@[5mH sH ho[mH sH h@[mH sH h)é5mH sH h¾h¾5mH sH h)émH sH h¾5mH sH h¾mH sH hÆõmH sH hÆõmHsHhÆõ5mHsH-hê Àhïj-5CJaJmHsH-hê ÀhÆõ5CJaJmHsH-hê Àh»d5CJaJmHsH$ 5°±Çú
Æ
Â
ê .r02l:
Az éberség igen hamar bekövetkezQ csökkenése sokszor igazolt, értelmezhetjük azt a tájékozódási reakció csökkenésével. Az éberségi helyzetet döntési feladatként is értelmezhetjük. Teljesítményromlását csak összetett idegrendszeri és pszichés történésekkel magyarázhatjuk.
A figyelem fejlesztése
A koncentrációs képtelenség tanulási nehézségeket okozhat. A fejlQdéssel nQ a feldolgozási kapacitás, a szelektivitás, a figyelem fenntartásának képessége. A tanulást rövid szünetekkel hatékonyabbá tehetjük. Az érdeklQdés felkeltése nagyon fontos. Egyes figyelmi teljesítmények készségszintre fejleszthetQk.
Hasonló témájú dokumentumok
Egyelőre még egyetlen hasonló témájú file sincs feltöltve a rendszerbe
A mások által feltöltött dokumentumokat értékelheted. Ha úgy ítéled meg, hogy a vizsgára való felkészülés szempontjából hasznos volt egy dokumentum, akkor adj rá sokcsillagos értékelést.
Ha hibákat tartalmaz, vagy egyéb probléma van vele, akkor keveset.
A dokumentumok sorrendje az értékelések alapján adódik. Ami fentebb van a listában, azt hasznosabbnak ítélték társaid. Az új dokumentumok pedig (értékelések hiányában) szintén a lista tetején kezdenek.
Hozzászólások
Ha észrevételed van egy dokumentummal kapcsolatban (például hibát találtál benne), akkor a Hozzászólások részben jelezheted. Az olyan jellegű kérdéseket mint pl.: A 2. feladat 4. sorából milyen átalakítással jutottunk az 5. sorban szereplő képlethez? - szintén ide érdemes írni
Egy tipp az oldalhoz! - Szavazz a feltöltött dokumentumokra az alapján, hogy mennyire volt számodra használható vagy épp használhatatlan (mondjuk azért, mert tele van hibával). A dokumentumok a szavazataitok alapján sorrendeződnek így hosszútávon a legjobb pontokat kapó dokumentumok lesznek a lista elején. Csak a saját szakod dokumentumaira szavazhatsz.
Egy felsőoktatási közösségi oldal amely segít kapcsolatot tartani a hallgatók között, így segítséget nyújt a sikeres tanulmányokhoz...
