Stilisztika II

Országok listájaHungaryKodolányi János FőiskolaIntézményi kommunikátorStilisztikaStilisztika II

Stilisztika

Új szónak nevet adni: 3 módja van

Idegen szó, hozza magával ( idegen hangzású
Jövevény szó: ha illeszkedik a nyelvbe (kiejtés, helyesírás, ragozás) pl: nejlon, hobbi
MeglévQ neveket átvisszük az új dologra
milyen alapon lehet átvinni?
hasonlóság alapján (metaforikus névátvitel( a legtöbb ilyen) pl. széknek a lába
eszközzel elnevezett (metaforikus névátvitel) ok-okozati alapon pl. nyelv (testrész, amit beszélünk)

Szavaknak, nyelvi jelenségeknek stílusértéke van
Stílusérték változhat
Új nyelvi elemek sokszor agresszívek

Stílus: görög szóból: sztürosz ( latin: stylus ( stílus
Jelentése: íróvesszQ (viasztáblákra írtak vele)
Kifejezésmód (metaforikus névátvitellel kapta ezt az új jelentést)
Ahogyan a nyelv segítségével megvalósul a kommunikáció, ahogyan meg van szerkesztve

Kommunikáció: interakció, legalább két fél közötti érintkezés megy végbe a nyelv segítségével (jelzések is nyelvileg oldódnak fel)
Legtöbbször az anyanyelv segítségével megy végbe

A stílus fQ vonásai:
Mindig hatni akar (pl. szónoki beszéd, reklám)
értelmezQ jelzQ, utójelzQ: ezért jött létre ( veszek neki csizmát, pirosat . Hangsúlyt kap a jelzQ
szójáték: Suzuki, jól jár vele ( két értelmq: jól megy az autó, megéri megvenni
A két jelentés hirtelen szembe kerül egymással: szójáték
Jár: megy, halad( tárgyi jelentés (elsQdleges, denotatív jelentés)
Jár: vonat, busz( metaforikus névátvitel
Jár: motor, óra( átvitt / másodlagos, asszociációs jelentés (konnotatív jelentés)
A konnotatív és a denotatív jelentés szembe kerül.

Szójáték típusai:

Denotatív és konnotatív jelentés ütközések
„hallgató hallgatók” ( nem beszélQ ( denotatív, egyetemi diákok( konnotatív
ne szórakozzon, szórakozzon ( konnotatív, denotatív
tervezgetésben a skótok sohasem skótok ( konnotatív, denotatív

Homonímák találkozása
miért nyúl a nyúl ( össze nem függQ jelentésq, azonos alakú szavak
„ezer bocs” (maci kiállításon)
„ nem bántja a szemét?”, nem azonos, de hasonló alakúak

Paronímák
„ a belgák nem balgák”
„ami sok, az sokk”

Szólásokat, közmondásokat, idézeteket, szállóigéket célirányosan megváltoztatja
„szidják, mint a Bokrost”
„Enni van nem enni, az itt a kérdés!”
„Villák proletárjai, egyesüljetek”

Bokor ( bokorban lakott a boszorkány (szidják mint a bokrot, a ló megbokrosodik)

Nyelvi játék
„hogy ityeg a fityeg?”
„irgum-burgum”
Tutyimutyi, szuszi-muszi

Ikerszavak: gaz ( giz-gaz, dörmög ( dirmeg-dörmög

Elferdített közmondások, szólások
Ki korán kel álmos
Munka helyett édes a pihenés
Trend a lelke mindnenek
aktualitása van

Zárójeles szóbQvítés
A (kerék) páros élet szép
té(r)vesztés
vizga(rá)zdálkodás

Visszakonkret”–%
&

%
=
>
M
N

¬
ÚÜJŒŽì./úû H J ¢ $&ª¬_`æíQRúû&Z'\'˜'š'D*f*h*â+ä+ð+

,(,æ-öìèáèáèÙèáèáèÙèáèÕÎÕèÕÎÕÎÕÎÕÎÕÎÕÎÕÎÕÎÕÎÕÊÕÆÕƿƿƿƽƹ¯Æ¹«¹«§«§«§hð9¼hT›hì2ñhì2ñ5>*hì2ñU

jàðhd~:hd~:h}3ƒ

jàðhhh¶‚h¶‚>*

jàðh¶‚h¶‚hœ^6hLj5>*hœ^6h¶‚5>*A^`¸h ¸ ö K
°
±
â
ø


V
`

æ

Ž

– ø ú ÷õìõäääÛÓÓÎÆÆÆÎÎÎÎÎÎÎÎÎ
&
Fgd¶‚gd¶‚
&
Fgd¶‚„Ä^„Ägd¶‚
&
Fgd¶‚„h^„hgdœ^6 $a$gdœ^6²1þú $‚Jî`èq¥¦¹ºåb Ð TV‚&_úòêêÝÔÔÔÔÏÏÏǾ¾¾ÏǾÏτÄ^„Ägd
&
Fgdgd„8^„8gd

„8„P^„8`„Pgd
&
Fgd¶‚
&
Fgd¶‚gd¶‚_`j”•å&IJœªÁÐéê8:~¨æòòééäÜééé×××ÏÆÆÆÆÆ×ÏÆÆƄÄ^„Ägdd~:
&
Fgdd~:gdd~:
&
Fgdgd„Ä^„Ägd

„h„\^„h`„\gd: &
Fgdì2ñ $a$gd}3ƒgdì2ñ„Ä^„Ägdd~:
&
Fgdd~:gdd~:
&
Fgdd~:izálás
Jelentésbe visszatérés
engedj te is a lámpaláznak (lámpakiállítás hirdetése)

Szójátékok funkciója:
Figyelemfelkeltés
Humorkeltés
Jellemzés
Kritika (így írtok ti)

Nyelv, beszéd, stílus, szöveg

Nyelv: jelek rendszere (jel: valami helyett áll)
szupszegmentális eszközök, hangsúly, hanglejtés, tempó, szünet, hengerQ

Beszéd: ha a nyelvet kommunikálásra használják (írott, vagy hangos)

Stílus: a beszéd hogyanja,a beszéd hogyan van megszerkesztve = kifejezésmód

Szöveg: beszéd és a stílus csak szövegben fordulhat elQ. Kerek, lezárt, egész mondanivaló

Terjedelme:
történeti, családregény
kisregény
novella
egyperces novella (csak Örkény)
egysoros versek (A dal madárrá avat)
egyszavas versek
indulatszó alkothat szöveget

Nyelv: lehetQség

Beszéd: megvalósulás
Nyelv
Stílus

Se beszéd, se stílus szöveg nélkül nem lehet


Hogyan jön létre a stílus?

Válogatással és elrendezéssel
Szinonimák között

Tágabb értelemben:
minden, ami között válogatok, hogy a szöveg létre jöjjön
téma
mqfaj
szerkezet
Szqkebb értelemben:
Lexikai (alapjelentésben megegyezik)
Grammatikai: ugyan az a gram. Funkciója, de árnyalati külömbség van köztük
(olvass-olvassál) az elQbbi szigorúbb felszólítás
Elrendezés:
kiválasztott elemet mondatba helyezzük
mondatot bekezdésbe
bekezdést fejezetbe
fejezetet írásmqbe

Válogatás szempontjai:
beszélQ, író személye: a stílus maga az ember
beszédpartnerQl
téma

A beszéd / írás célja:
megismertetés, megértetés
meggyQzés
gyönyörködtetés
humor, tréfálkozás

Hasonló témájú dokumentumok

órai anyag, március 27.

- 2009-03-28 08:40:57

órai jegyzet rövidítve

- 2008-12-18 22:14:50

Órai anyag

- 2008-02-24 20:38:45

Filozófiatörténet

- 2007-11-24 20:25:10

+ kiadott anyagok

- 2008-12-08 09:28:53

Bevezetés a közgazdaságtanba - előadásvázlat

- 2008-11-25 18:41:10

1.óra

- 2009-01-25 18:11:00

A mások által feltöltött dokumentumokat értékelheted. Ha úgy ítéled meg, hogy a vizsgára való felkészülés szempontjából hasznos volt egy dokumentum, akkor adj rá sokcsillagos értékelést.
Ha hibákat tartalmaz, vagy egyéb probléma van vele, akkor keveset.
A dokumentumok sorrendje az értékelések alapján adódik. Ami fentebb van a listában, azt hasznosabbnak ítélték társaid. Az új dokumentumok pedig (értékelések hiányában) szintén a lista tetején kezdenek.

Hozzászólások

Ha észrevételed van egy dokumentummal kapcsolatban (például hibát találtál benne), akkor a Hozzászólások részben jelezheted. Az olyan jellegű kérdéseket mint pl.: A 2. feladat 4. sorából milyen átalakítással jutottunk az 5. sorban szereplő képlethez? - szintén ide érdemes írni

Egy tipp az oldalhoz! - Üzenj az összes olyan hallgatónak aki felvett egy bizonyos tantárgyat! Hasznos lehet ha egy tárggyal kapcsolatban olyan kérdéseid merülnek fel mint pl

• Hol lesz a vizsgamegtekintés?
• Meddig kell tudni az anyagot?
• Mely részeket adták le előadáson a könyből?
• stb...

Az üzeneted így ahhoz a célcsoporthoz jut el, akik együtt hallgatják veled a tárgyat. Ehhez kattints az Üzenetekre, ezután válaszd ki a tantárgyat a saját tárgyaid közül, majd kattints az Üzenet írására.

7. gyakorlat 8. előadás acélgyártás aggregált kínálat alkotmánytörténet államháztartástan állampolgárság beadandó bioetika csokonai descartes elte ttk erdeiné török zsuzsa fa filozófiatörténet fizika1 fogalmak fogaskerék gábor génmódosítás germánok írányítástechnika java karinthy kéregedzés korreláció környezeti katalízis kronológia marquez megoldások mit tudtak a régiek német felvilágosodás növények növényrendszertan nummód oktatási törvény ollmann önköltség pár apróság petőfi pr prog1 program stratégiai menedzsment urbán vállalati pénzügyek vallás vegyes szakjog vizsgához zsidó