2004-es pót zh/B csoport
Országok listája
HungaryBudapesti Műszaki és Gazdaságtudományi EgyetemGépészmérnöki KarGépészmérnökiAnyag Szerkezet Tan
ZH2004-es pót zh/B csoport
2007.11.27 13:13:39
Az alábbi szöveg egy formázás és képek nélküli előnézete a dokumentumnak. A tökéletes megjelenítéshez jelentkezz be, majd töltsd le a dokumentumot.
GEMT1015 Anyagszerkezettan és anyagvizsgálat
Pótzárthelyi dolgozat
Gyak. csop.
2004. május 14.
B
Név Idtartam: 90 perc
Kód
Megfelelt szint: 41 pont
Az 1. feladat kérdéseire egy A4-es lap két oldalán válaszoljon (1-5, illetve 6-10) !!! 1. Egy-egy mondat, ábra vagy rövid számítás segítségével oldja meg az alábbi feladatokat: 1.1 Sorolja fel az atomok között létrejöv másodlagos kötéseket . 1.2 Hogyan határozza meg röntgen vizsgálatnál a legkisebb kimutatható hiba méretét ? 1.3 Rajzolja fel rendezett rácsú szilárd oldatnál a tulajdonság változását az oldott anyag mennyiségének függvényében. 1.4 Adja meg a fkk rácstípusra a koordinációs számot, az egy elemi cellához tartozó atomok számát, és a legsrbb illeszkedés síkok Miller-indexeit. 1.5 Sorolja fel az anyag képlékeny vagy rideg viselkedését befolyásoló állapottényezket. foly. T2 1.6 Rajzolja fel a mellékelt állapotábra fázisainak szabadentalpia (szabadenergia) görbéit a T3 hmérsékleten. 1.7 Ismertesse a diffúzió Fick I. egyenletét. Nevezze meg az egyes betk jelentését. T3
A B
4 4 4 4 4 4 4
1.8 Mi a Frank-Read forrás ? Ábrák segítségével mutassa be a mködését. 1.9 Ismertesse a Rockwell C keménységi mérszám meghatározását. Mutassa be a mérési folyamatot ábra segítségével. 1.10 Rajzolja fel a ciklikus repedésterjedés da/dNK diagramját. Nevezze meg az egyes tartományokat, és irja fel a Paris-Erdogan egyenletet. A 2-5. kérdésekhez max. 2 db A4-es lap két-két oldalát használja. Az 1. kérdés válaszait ne írja ezekre az oldalakra !!! 2. Tkk egykristályra ható húzófeszültség párhuzamos a [ 001] iránnyal. Az (101) 1 11
4 4 4
[ ]
15
csúszási rendszerben a képlékeny alakváltozás akkor indul meg, amikor a húzófeszültség
= 1,1 MPa. Határozza meg a kritikus csúsztatófeszültség nagyságát.
3. Ismertesse ábrák segítségével a kiválásos keményedés folyamatát (feltételek, technológia folyamat, keményedés magyarázata). 4. Rajzolja meg a 88 % perlitet tartalmazó hipereutektoidos vasötvözet lehlési görbéjét, adja meg táblázatos formában a lehlési görbe egyes szakaszaihoz tartozó fázisok számát és nevét, a szabadsági fokok számát, és a szövetelemek nevét. Határozza meg az ötvözetben 20°C-on egyensúlyt tartó fázisok %-os mennyiségét. 5. Egy szakítóvizsgálat alábbi adatai alapján, négy pont adatainak kiszámítása után rajzolja meg közelíten a = f () diagramot (d0=10 mm, L0=10 d0): Fp0,2=22500 N, F1=31600 N, Fu= 31000 N, Rm= 450 Mpa ( F1 < Fm ) L1=104 mm, m= 0,16, Z=50%, =(S0S)/S0 15 15
15
Hasonló témájú dokumentumok
- 2007-11-27 13:12:06
- 2007-11-27 13:23:39
- 2007-11-27 13:18:50
- 2007-11-27 13:10:46
- 2007-11-27 13:13:15
- 2007-11-27 13:26:43
- 2007-11-27 13:23:14
A mások által feltöltött dokumentumokat értékelheted. Ha úgy ítéled meg, hogy a vizsgára való felkészülés szempontjából hasznos volt egy dokumentum, akkor adj rá sokcsillagos értékelést.
Ha hibákat tartalmaz, vagy egyéb probléma van vele, akkor keveset.
A dokumentumok sorrendje az értékelések alapján adódik. Ami fentebb van a listában, azt hasznosabbnak ítélték társaid. Az új dokumentumok pedig (értékelések hiányában) szintén a lista tetején kezdenek.
Hozzászólások
Ha észrevételed van egy dokumentummal kapcsolatban (például hibát találtál benne), akkor a Hozzászólások részben jelezheted. Az olyan jellegű kérdéseket mint pl.: A 2. feladat 4. sorából milyen átalakítással jutottunk az 5. sorban szereplő képlethez? - szintén ide érdemes írni
Egy tipp az oldalhoz! - Szólj hozzá a feltöltött dokumentumokhoz. Minden feltöltött dokumentumhoz megírhatod a véleményed. Ha jónak találod, akkor adj rá sok pontot a csillagokkal. Ha nem találod jónak, akkor adj rá kevés csillagot, és írd le a Hozzászólásokhoz hogy milyen hiányosságok, hibák vannak benne. A dokumentumok a hallgatók értékelése alapján sorrendeződnek.
Egy felsőoktatási közösségi oldal amely segít kapcsolatot tartani a hallgatók között, így segítséget nyújt a sikeres tanulmányokhoz...
