7. Az iskola kritikája és az alternatívák keresése, a reformpedagógiák törekvései
Országok listája
HungarySzegedi TudományegyetemJuhász Gyula Pedagógusképző Karének-zeneAz Iskola és Az Iskoláztatás VáltozásaiVizsgák7. Az iskola kritikája és az alternatívák keresése, a reformpedagógiák törekvései
2008.12.15 01:21:25
Az alábbi szöveg egy formázás és képek nélküli előnézete a dokumentumnak. A tökéletes megjelenítéshez jelentkezz be, majd töltsd le a dokumentumot.
7. Az iskola kritikája és az alternatívák keresése, a reformpedagógiák törekvései
A 19. sz. második felének új jelszavai: haladás, a fejlQdés, a küzdelem
a felhalmozó ember -> a fogyasztó embertípus
új értékek keletkeztek, új nevelés eszmények fogalmazódtak meg.
boldogságetika ismét felbukkant
az ember rátalált saját belsQ világára, igényeire, szükségleteire, amelyeket most már bízvást kielégíthetett
felfedezte a külsQ természetet
a csalhatatlannak hitt lelki iránytqk már nem mqködtek --> a korábbi értékekbe vetett hit megrendült --> bizonytalanság lett úrrá az embereken
a gyerekek társadalmi szerepe látványosan megváltozott
az emberek gondolkodásának szerves részévé vált a világ iránti érzékenység , a szépség, az esztétikum iránti nyitottság
egyre jobban érdeklQdött a mqvészetek, ezen belül is a zene, az érzelmeket kifejezQ irodalmi alkotások,
Új életérzés születik
Új pedagógiai mozgalmak és irányzatok, hatásaikat a pedagógia be kívánta kapcsolni a nevelésbe.
Mqvészetpedagógia
New School- és Landerziehungsheim-mozgalom.
természetjárás
Erdei iskolák
vándormadár (Wandervogel) mozgalom.
Az új pedagógia eszményei
reformpedgógia: közös alapelvek mentén szervezQdQ
pedagógiai áramlatok elnevezése, a hagyományos iskola átformálása: 8:jl¤¨" $
2
¸
º
Ê
Ì
Ü
æ
8
B
à
ü
^
`
z
Æ
È
T V 26¨ªÊÌÌÐdfâæNPøúØÜ(,tzÖÚö:--®-óçóçóßÔÌÔÌÔ¾ÔÌÔÌÔÌÔÌÔÌÔÌÔ¾ÔÌÔÌÔ¶Ô¶Ô«Ô¶Ô¶Ô¶©Ô¶Ô¶Ô¶Ô¶Ô¶Ô¶Ô¶Ô¶Ô¶Ô¶Ô¶ÔU h\8ähBzemH sH hBzemH sH h\8äh Sr6]mH sH h^
BmH sH h\8äh SrmH sH h±mH sH h^
Bh^
B5mH sH h^
Bh Sr5mH sH B¤¦6
T
.
l
ü
ì
¼ è ¨Ì$Bb®æóêêÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÐÐÐÃö
&
F7$8$H$gd^
B
&
F7$8$H$gdBze
&
F7$8$H$gdBze
&
F7$8$H$gd^
B 7$8$H$gd±
$7$8$H$a$gd^
B h!þæJlÂú-F-r--®-Ô-ø- 2 F æ F!f!h!òòåòòåØòËËËËòËòËËËËòËÉ
&
F7$8$H$gdBze
&
F7$8$H$gd^
B
&
F7$8$H$gd^
B
&
F7$8$H$gdBzehadat üzent a protestáns örökségq evilági aszkézis mentalitásának
régi pedagógia : engedelmességre, pontosságra, szerénységre, szorgalomra, kitartásra, a szükségletek elfojtására való nevelés
új pedagógia : a múzsai nevelés fontossága, testkultúra, a sport, a lélek fejlQdésére jótékonyan ható fizikai munka
gyermekkultusz
A tradicionális régi iskola kritikája: megcsontosodott, túlhaladott módszerek, csengQhöz alkalmazkodó idQbeosztás, a tudomány rendszerét mereven követQ tantárgyak, az elavult tantervek és tankönyvek egyeduralma, sematikus értékelés, külsQdleges fegyelmezés, merev iskolarendszer.
Reformpedagógiai koncepciók
Maria Montessori
fejlesztQ eszköztár,
a gyerekek aktivitása
kooperáció
gyermeki szabadság
Waldorf -pedagógia
Epochális oktatás
Freinet -módszer
munkáltatás
aktivitás
öntevékenységre épülQ amerikai irányzatok
gyereket önálló, problémamegoldó lény
Dewey , Parkhurst , Washburne , Kilpatrick stb.
project-módszer
Hasonló témájú dokumentumok
- 2008-12-15 00:34:43
- 2008-12-15 03:01:16
- 2008-12-15 00:26:35
- 2008-12-15 02:01:57
- 2008-12-15 03:02:50
- 2008-12-15 02:58:12
- 2008-12-15 02:19:43
A mások által feltöltött dokumentumokat értékelheted. Ha úgy ítéled meg, hogy a vizsgára való felkészülés szempontjából hasznos volt egy dokumentum, akkor adj rá sokcsillagos értékelést.
Ha hibákat tartalmaz, vagy egyéb probléma van vele, akkor keveset.
A dokumentumok sorrendje az értékelések alapján adódik. Ami fentebb van a listában, azt hasznosabbnak ítélték társaid. Az új dokumentumok pedig (értékelések hiányában) szintén a lista tetején kezdenek.
Hozzászólások
Ha észrevételed van egy dokumentummal kapcsolatban (például hibát találtál benne), akkor a Hozzászólások részben jelezheted. Az olyan jellegű kérdéseket mint pl.: A 2. feladat 4. sorából milyen átalakítással jutottunk az 5. sorban szereplő képlethez? - szintén ide érdemes írni
Egy tipp az oldalhoz! - Küldj üzenetet a szakod vagy évfolyamod összes hallgatója számára. Hasznos lehet ha választ keresel egy kérdésre, vagy mindenkivel tudatni akarsz egy információt. Ehhez használd az Üzeneteken belül a baloldali dobozban az Üzenet írását.
Egy felsőoktatási közösségi oldal amely segít kapcsolatot tartani a hallgatók között, így segítséget nyújt a sikeres tanulmányokhoz...
