Kezdőlap

|

Mi a kreditvadasz.hu Egy felsőoktatási közösségi oldal amely segít kapcsolatot tartani a hallgatók között, így segítséget nyújt a sikeres tanulmányokhoz...

12.04.

Országok listájaHungaryBudapesti Gazdasági FőiskolaKülkereskedelmi Főiskolai KarReklámszervező szakmenedzserMédia és Eszközismeret,történet 1.Jegyzetek12.04.

2008.12.07 18:44:48
(10)
Szerző: Hende Kitti
Cimkék: média


Az alábbi szöveg egy formázás és képek nélküli előnézete a dokumentumnak. A tökéletes megjelenítéshez jelentkezz be, majd töltsd le a dokumentumot.
Televízió nézettségi mutatók
AMR Average minute rating Nézettség
A teljes népesség hány %-a érhetQ el adott idQpontban.
Rating = televíziót nézQk száma x 100 csatornák nézettsége
teljes népesség
A teljes célcsoport hány %-a nézi az adott adást.
Rating = adott adást nézQk száma x 100
teljes célcsoport
GRP Gross rating points Kontektus, nézettségtömeg
A ratingek összessége, a kampány erQsségét mutatja. Ez a kontaktusszám nem arányszám, hanem a rating százalékszámok összege.

SHR% Share Közönségarány, piaci részesedés
Adott idQszakban az összes nézQ hány %-a nézi a vizsgált csatornát.
SHR = vizsgált csatornát nézQk száma x 100
összes nézQ

Miért jó a TV reklám?
Nagy tömegeket lehet elérni
A komplex kommunikációs inger (hang, kép, szó) miatt jobban bevésQdik a nézQ tudatába
Gyors ismertség építQ hatása van
A fogyasztó számára magas a presztízsértéke
A kábeltévé segítségével a fizetQképes városi lakosság jobban elérhetQ
A befogadói szituáció: kedvezQ
Népszerq mqsorhoz kapcsolódó reklám esetében imázs transzfer jellemzi
A kontaktusköltség a legkedvezQbb


Rádió

A rádiózás története Magyarországon
1925. A Magyar Rádió jogelQdjének létrejötte
1944,. 1956. A rádió meghatározó szerepe a háborúban
1952. A regionális adások kezdete
1960-as évek A tranzisztoros (hordozható) rádió megjelenése
1986. Az elsQ kereskedelmi adó (Danubius)
1993. Kormányrendelet liberalizálja a kereskedelmi, helyi és regionális adásokat
1995. Kísérleti digitális rádiózás

8:@p„ < @ D n r t ”

D
p
v
¢
Ô
Ö
Ò
Ú
î
,

Ä




.
Z
îÜîϽ±¡±•…±•±•u•cuQu•cuQ•u•c"h§‹h§‹6>*CJ OJQJaJ "h§‹h§‹5>*CJ OJQJaJ -h§‹h§‹>*CJ OJQJaJ -h§‹h(:H6CJ OJQJaJ h§‹CJ OJQJaJ -h(:Hh(:H>*CJ OJQJaJ h(:HCJ OJQJaJ "h§‹h(:H6>*CJ OJQJaJ h§‹>*CJ OJQJaJ "h(:Hhx ¢5>*CJ OJQJaJ "h(:Hh(:H5>*CJ OJQJaJ :„òn ” ø F
p
Ö
Ð
Ò
.




,
.
Z
’
> € Ø f¤0tvýýýôýýôýýýýýýýýýýììììììììçgd
¾
&
Fgd§‹„Ä`„Ägd§‹Z

’
vx„†Î˜hÜÞ:<”–îðH-J-Ž-¤-¦-¨-ð-
P f h j ° Æ È Ê !$!&!(!ôèôÜʾ¬¾ª¾¬š‹|‹|‹|‹|‹|m|‹|m|‹|m|‹|m|‹|m|‹hÖ3hÙ$¨CJOJQJaJhÖ3h-R%CJOJQJaJhÖ3h-R%CJ OJQJaJ -hÖ3h-R%5CJOJQJaJU"h-R%h-R%5>*CJ OJQJaJ h-R%CJ OJQJaJ "h-R%h-R%5>*CJ OJQJaJ h*ÖCJ OJQJaJ h§‹CJ OJQJaJ h
¾CJ OJQJaJ )vx„†Î*”ÚR¨N–˜¨hz¢ÂÜúúúúúúúúúúúúúúúúäääää$$Ifa$gdÖ3lÆ
gd
¾Napjainkban az ország 15 évesnél idQsebb lakosságának 80%-a naponta hallgat rádiót.
71% otthon, 18% munkahelyen, 8% autóban, 3% egyéb helyen

A legnagyobb magyar mqsorszolgáltatók
Csatorna Tulajdonos Sugárzás Lefedettség (%) Reklámkorlát Kossuth közszolgálati országos 100 6 perc/óra PetQfi közszolgálati országos 86 6 perc/óra Sláger kereskedelmi országos 81 12 perc/óra Bartók közszolgálati országos 68 6 perc/óra Danubius kereskedelmi országos 67 12 perc/óra Juventus kereskedelmi regionális 47 12 perc/óra InfoRádió kereskedelmi Budapest 27 12 perc/óra Klubrádió kereskedelmi Budapest 23 12 perc/óra Sztár FM kereskedelmi Budapest 21 12 perc/óra Rádió hallgatási szokások
Hallgatói motivációk
Zajfüggöny , emocionális kapcsolat
Szórakoztatás: háttérrádiózás, a mqsor 66%-a zene
Információszerzés: tájékoztató mqsor 20% + reklám
Interaktív, közvetlen kommunikáció: közös mqsorkészítés illúziója

Miért jó a rádióreklám?
Mobil médium: bárhol hallgatható
A vásárlás elQtti utolsó impulzust adhatja
A BTL eszközök alkalmazhatósága a legszélsQbb körq
Alacsony sugárzási díj és gyártási költség, rövid megjelenési idQ
A hallgató számára hitelesebb
A hirdetési blokk jobban belesimul a mqsorba
Jó szegmentálási lehetQség, kisebb regionális csoportok is elérhetQek









Média és eszközismeret történet 1.
2008.12.04.



Hasonló témájú dokumentumok
8.tétel
- 2007-12-03 10:15:02
03-04
- 2009-03-15 18:03:14
11.13.
- 2008-11-22 13:29:35
15. tétel
- 2007-12-03 10:18:25
10. tétel
- 2007-12-03 10:16:09
4.tétel
- 2007-12-03 10:12:54
11. tétel
- 2007-12-03 10:16:38
A mások által feltöltött dokumentumokat értékelheted. Ha úgy ítéled meg, hogy a vizsgára való felkészülés szempontjából hasznos volt egy dokumentum, akkor adj rá sokcsillagos értékelést.
Ha hibákat tartalmaz, vagy egyéb probléma van vele, akkor keveset.
A dokumentumok sorrendje az értékelések alapján adódik. Ami fentebb van a listában, azt hasznosabbnak ítélték társaid. Az új dokumentumok pedig (értékelések hiányában) szintén a lista tetején kezdenek.

Hozzászólások

Ha észrevételed van egy dokumentummal kapcsolatban (például hibát találtál benne), akkor a Hozzászólások részben jelezheted. Az olyan jellegű kérdéseket mint pl.: A 2. feladat 4. sorából milyen átalakítással jutottunk az 5. sorban szereplő képlethez? - szintén ide érdemes írni
Egy tipp az oldalhoz! - Online ZH, vizsga kidolgozás! Mi is ez? Ha feltöltesz egy régi ZH-t/vizsgát, a dokumentum oldalán Hozzászólást lehet írni. Megírhatod például, hogy "szerintem a 3-as feladat megoldása ez: "... Ha hiba van benne, más hallgató egy új hozzászólásban ezt jelezheti.

Cimkefelhő

1.óra 17 2008 26 aggregált kínálat alapvizsga állatrendszertan anyagválasztás beugro biofizika corbu dm ember építészet etika fenntartható fogalmak freud gazd.töri tétel6 gazdaságszociológia gazdpol gazdszoc hallgatoi anyag illeték írásművelés is görbe jogszabályok kérdések kodolányi kognitív disszonancia környezeti katalízis lowie makro malinowski móricz munka munkaerőpiac órai jegyzet pápai statek gyakorlat szocializáció szocioógia szupra társ.st. tóth tqm urbán vizsga vizsgapéldák zh feladat