Kezdőlap

|

Mi a kreditvadasz.hu Egy felsőoktatási közösségi oldal amely segít kapcsolatot tartani a hallgatók között, így segítséget nyújt a sikeres tanulmányokhoz...

keszeg vilmos

Országok listájaHungaryMiskolci EgyetemBölcsészettudományi KarKulturális antropológiaA Társadalmi Nemek Antropológiája II.keszeg vilmos

2008.11.28 13:54:44
(10)
Szerző: Hanák Beáta
Cimkék: keszeg vilmos


Az alábbi szöveg egy formázás és képek nélküli előnézete a dokumentumnak. A tökéletes megjelenítéshez jelentkezz be, majd töltsd le a dokumentumot.


Keszeg Vilmos: Egy mezQségi parasztasszony levelezése


BevezetQ
Korabeli eszmények, minták, módszerek, feladatok és célok szerint meghatározza a kutatás tárgyát. A néprajz csak bizonyos termékei és folyamataira reflektál. Nem veszi figyelembe a kultúra változó jellegét.Kiragad egy részt, amit klasszikusnak talál és ezeket keresi. Az elsQ terepmunka eredményekre. Mqveit egy Detrehemtelepen élt parasztasszony (1906-1976) 228 levelérQl írja.
1. fejezet: * a levél mqfajtörténeti és mqfajkontextuális kérdéseivel foglalkozik:
*kezdetekben felsQbb rétegek társadalmi osztályonként eltérQ okok miatt írtak
* a reneszánsz irodalmommá változtatta a levelet antik minták szerint
* mqfajai: kommunikáció minQsége (hivatalos, nem hivatalos), esztétikum jellege (irodalmi, népi), formája (vers, próza), terminológiája( episztola, verses levél) szerint
* levél népi jellegq a nem intézményesített kommunikációban funkcionál

2.fejezet: *társadalom szervezQdésérQl és mqködésérQl ír
* A levél kapcsolatépítést/tartást, személy identitását, biztosítja szociális szinten
* L.E. kapcsolati minQsége: primer direkt társadalom és indirekt társadalom

3.fejezet: * a levél a kapcsolattartás eszköze
nprt|„†ˆª¬º¼ÐÒÜ" $ \ ~ € ” ê ì T
¢
ø
R
~
€
–
š

&

(

N

T

æ

è

ð


H
r
t
Æ È ð |~’ž¢öø$0FdfŽÎÐØjüôïçüãÛÓËÇüÃüÃüÃüÃüÃüãüÿÃüÃÇÃǺöÇ˶ÇÃǶÇöǶǶǿ±¶­¶©¿©¿©¿©¿©¿©¿hX ‰hfC› h,VÍ>*h,VÍ h?U(>*hT¢h?U(h-y¡h?U(h-y¡>*h?U(h?U(>*h?U(hï;´>*hAnÿhAnÿh@oœ5 h?U(5hAnÿhï;´5hï;´Bprt†€
(

è

t
È |~øÐl„ì¶ úøøøøøðëæÝÑæææðÈÃððððgdT¢„8^„8gdT¢
$„8^„8a$gdT¢„8^„8gd,VÍgd,VÍgd?U( $a$gdT¢gdï;´r#ýjl‚„¤ªìp´¶ (:f‚¨ÖJLv´¶ÐPhjl¶î𶸺ÎÚl-p-r-& B H r Ž  ² 0!2!f!j!~!‚!Œ!º!Æ!ø!b"d"˜"È"##
##,#p#r#üøüóøüøñøíøüøéóäíàíéíàíéíéÜØÜéÜéÜéÐÌäéÜéÜéäéÌäéÌéÌéÌäÇÃéÃÌÃÌÃÌÃÌØÇü²h"/Ÿh"/Ÿ5>*

h"/Ÿh"/Ÿh"/Ÿ h"/Ÿ>*h±Ph8q™hï;Õ>*hAnÿhä#âhï;Õ h8q™>*h8q™h‹hêU hT¢>*hT¢hX ‰E * A levelezések nem egyformán tartósak és intenzívek, szekunder kapcsolatokra
épül leveleinek egy része

4.fejezet: * levél forgalom szoros összefüggésben van a változással.
* Legtöbb esetben akkor kerül rá sor ha valamilyen történés, változás áll be L.E.
életében
* a legtöbb levelet akkor váltja mikor nincs elfoglaltsága, mikor kikényszerül általános feladatai alól, vagyis eseménytelenné válik az élete.
* leveleinek témái: házasságszanatóriumi idQszak, férj halála (1950-1976) stb.

5.fejezet: * levelezések tartalmi meghatározottsága egy olyanfajta textust kölcsönöz
melynek nincs esztétikai meghatározottsága, gondolatiságot dogoz fel

6.fejezet: a levélírás szokás is

7.fejezet: a levél szerkezete:keltezés, megszólítás,sztereotípia, levelezQ állapota, zárás,
aláírás

8.fejezet: * etnográfiai vonatkozások (pl.nem hagyható figyelmen kívül a kulturális kontextus, ami a levekekben fennáll
* Eszti néni levelei szocialista viszonyok közt jön létre

9. fejezet: L. E. hagyatékának fontossága, vallomás
Hasonló témájú dokumentumok
Egyelőre még egyetlen hasonló témájú file sincs feltöltve a rendszerbe
A mások által feltöltött dokumentumokat értékelheted. Ha úgy ítéled meg, hogy a vizsgára való felkészülés szempontjából hasznos volt egy dokumentum, akkor adj rá sokcsillagos értékelést.
Ha hibákat tartalmaz, vagy egyéb probléma van vele, akkor keveset.
A dokumentumok sorrendje az értékelések alapján adódik. Ami fentebb van a listában, azt hasznosabbnak ítélték társaid. Az új dokumentumok pedig (értékelések hiányában) szintén a lista tetején kezdenek.

Hozzászólások

Ha észrevételed van egy dokumentummal kapcsolatban (például hibát találtál benne), akkor a Hozzászólások részben jelezheted. Az olyan jellegű kérdéseket mint pl.: A 2. feladat 4. sorából milyen átalakítással jutottunk az 5. sorban szereplő képlethez? - szintén ide érdemes írni
Egy tipp az oldalhoz! - Töltsétek ki a Tantárgyi adatlapokat a tantárgyak oldalain. Fontos lehet a tantárggyal kapcsolatos információ vagy az előadóval való egyszerű kapcsolattartás végett. Az adatlapot csak akkor módosíthatod ha az adott tárgyat a saját tárgyaidhoz adtad.

Cimkefelhő

11.05-1 18 2008 tavasz 2010 3. óra alkszámtech andragógia b1 bikém biotechnológia cisco civilisztika corbu de-avk diplomadolgozat direkt életmód elméleti kérdések elosztás előadásanyag, mechatronika elte ttk éptöri 2 gyakorlat hallgatoi anyag idegenforgalom innováció is görbe japán jog jogi kereskedelem környgazd külgazdaságtan linguistics lowie magánjog marquez mintavizsga művtöri német felvilágosodás nonverbális kommunikáció növényélettan operációs rendszerek szár szerep szocioógia tolsztoj tőke valszám vizsga feladatsor