Két ps kapcsolata
Országok listája
HungaryPannon EgyetemGeorgikon Mezőgazdaságtudományi KarTermészetvédelmi mérnökiNövényszervezettan, NövényélettanJegyzetekKét ps kapcsolata
2008.11.09 13:13:34
Az alábbi szöveg egy formázás és képek nélküli előnézete a dokumentumnak. A tökéletes megjelenítéshez jelentkezz be, majd töltsd le a dokumentumot.
Növényszervezettan
Két fotokémiai rendszer kapcsolata
Ciklikus e- transzport mqködik:
Ott ahol hiányzik a PS2 - fiatal fejlQdQ levelekben, ahol még nem alakultak ki a gránumok
C4-es növények nyalábhüvelysejtjeibQl is hiányzik a gránum
Ha nincs elegendQ NADP, mert az összes NADP, NADPH formájában van jelen, mivel nem volt elegendQ hidrogén a levegQben ahhoz, hogy a NADPH visszaalakuljon NADP-vé
Miközben az e- szállító lánc mqködik a tillakoid membránok polarizálódnak: a belsQ oldaluk egyre pozitívabb lesz, a külsQ oldaluk, pedig egyre negatívabb => tehát töltéskülönbség alakul ki.
belül van a vízbontás => protonok halmozódnak fel, amik pozitív töltésqek, belül ezért lesz pozitív töltésq.
Kívül a NADP p+-okat köt le => negatív p+ hiány.
a plasztokinon protonpumpaként mqködik az e- szállítás belülrQl kifele történik. KívülrQl protonokat vesz és be adja le.
PQ + 2e- + H+ ( PQH2
A háromban az a közös, hogy mindhárom a p+-okról szól. A külsQ oldal lúgos lesz a belsQ pedig savas.
e- -ok mennek belülrQl kifelé vektor irányú e- transzport a külsQ oldalt egyre negatívabbá teszik, ezáltal a belsQ oldal egyre pozitívabb töltésq lesz.
Michel teória:
Mind a fotoszintézisben, mind a légzésben membránhoz kötött e- transzport zajlik, melynek során az e- -ok extra energiája töltés különbséget hoz létre, amikor ez megszqnik, akkor ATP keletkezik.
Ezt a folyamatot a fotoszintézisben fotofoszforinációnak hívjuk => a kloroplasztisz membránjában játszódik le és az e- -ok extra energiája a fénytQl származik.
A légzésbe&(lnd Ø Ú Ú
"
~ è ê î ð ò ô ú ü þ Ìðò4jð 6h¶bdl üæÚÎÊÆÊÆÂÆ´°¬°¨ ¨¨|ttttrtttnhÂeàUhÅJíhÅJí5h±3ch
0h®3ÚH*h®3Úh®3ÚH*hÅJí
jóðhÅJí hÅJíH*h®3Úh®3ÚH*h®3ÚhÃ]hyDbjh±3cUmHnHuh*h1JÙhÊo;h
0hÊo;5>*@Ph
0hÃ]5>*@P*jh
0hÊo;5>*@PUmHnHuh
0*&n®d Ú
x
Ú
Ð þ ÈÊ"ªêì:<÷÷ïäääïïÙÙÎÂïïÙïïïïïïï
$h^ha$gd
0
$
&
Fa$gd
0
$
&
Fa$gd,Ä
$
&
Fa$gd,Ä $a$gd,Ä $a$gd
0h$ýn az ATP keletkezés módját oxidatív foszforinációnak hívjuk. => a mitokondrium membránjában játszódik le és az e- -ok extra energiája& honnan is származik???
POTENCIÁLKÜLÖNBSÉG ( ATP oda-vissza igaz a szabály
Hirtelen fagy illetve környezetszennyezés hatására a lipidek vagy más néven zsírok a membránban összeállnak és köztük a p+-ok szabadon kiáramolhatnak, és kilyukadhat a membrán. Ezáltal nem keletkezik ATP és energiahiány áll be, amely a növény halálához vezethet. Tehát a p+-ok csak a gombaszerq feherjén (proton pumpa) keresztül jöhetnek.
Normális esetben a hideg idQ beálltával a növények felkészülnek a télre és a lipidek szerkezete, összetétele megváltozik,úgy hogy az elQbbi folyamat a fagy hatására ne történhessen meg.
Az e- szállító láncban részt vevQ fehérje mangánt tartalmaz illetve vasat. A plasztocianin pedig egy réz tartalmú fehérje, a kloroplasztisz magnézium tartalmú.
Ezek nagyon fontos elemek, ha nincsenek jelen károsodik a fotoszintézis.
A fotokémiai rendszereknek összehangoltan kell mqködniük ahhoz, hogy hatékony legyen a fényszakasz. Szinkronban kell mqködniük.
A természetben elQfordulhatnak olyan esetek, hogy csak egyik mqködik (kap energiát), a másik nem. Ilyenkor a mobilis LHC biztosítja a kiegyenlítést, mert mindig annak a fotokémiai rendszernek segít be, amelyik éppen energiaszegény.
Hasonló témájú dokumentumok
Egyelőre még egyetlen hasonló témájú file sincs feltöltve a rendszerbe
A mások által feltöltött dokumentumokat értékelheted. Ha úgy ítéled meg, hogy a vizsgára való felkészülés szempontjából hasznos volt egy dokumentum, akkor adj rá sokcsillagos értékelést.
Ha hibákat tartalmaz, vagy egyéb probléma van vele, akkor keveset.
A dokumentumok sorrendje az értékelések alapján adódik. Ami fentebb van a listában, azt hasznosabbnak ítélték társaid. Az új dokumentumok pedig (értékelések hiányában) szintén a lista tetején kezdenek.
Hozzászólások
Ha észrevételed van egy dokumentummal kapcsolatban (például hibát találtál benne), akkor a Hozzászólások részben jelezheted. Az olyan jellegű kérdéseket mint pl.: A 2. feladat 4. sorából milyen átalakítással jutottunk az 5. sorban szereplő képlethez? - szintén ide érdemes írni
Egy tipp az oldalhoz! - Sikeres vizsga után írd meg tapasztalataid a tantárggyal, vizsgával kapcsolatban. Miből érdemes tanulni, mennyi készülés kell, milyen volt a vizsga... Ha mindenki így tesz, sokkal egyszerűbb lesz elkezdeni a tanulást egy olyan ember tapasztalatainak a birtokában, aki már elvégezte a tantárgyat. Ehhez kattints a tantárgyra a Tanulmányaimban, majd a Véleményem a tárgyról linkre a jobb felső részen.
Egy felsőoktatási közösségi oldal amely segít kapcsolatot tartani a hallgatók között, így segítséget nyújt a sikeres tanulmányokhoz...
