Platón dolgozat
Országok listája
HungaryEötvös Loránd TudományegyetemTanító- és Óvóképző Főiskolai KarTanítóNeveléstörténetPlatón dolgozat
2008.10.24 17:17:39
Az alábbi szöveg egy formázás és képek nélküli előnézete a dokumentumnak. A tökéletes megjelenítéshez jelentkezz be, majd töltsd le a dokumentumot.
PLATÓN
(Kr. e. 428/7-348/7)
Platón, a hires görög filozófusok egyike, egyéni pedagógiai rendszert fejlesztett ki, valamint egyes mqveiben pontos betekintést kapunk a korabeli görög nevelésbe.
Megalapította az európai idealizmust. Athénban született elQkelQ arisztokrata családban. ElsQ tanító mestere Kratülosz. 407-ben megismerkedett Szókratésszel, aki késQbb barátja, és tanítványa is lett.Szókratész halála után Megarába költözött, fQleg a politikai helyzet miatt. Mikor visszatért Athénba, megalapította a platóni akadémiát,a saját iskoláját. Tanítását pontosan, mqvászien megformált dialógusokban fejtette ki.
Az Állam és a Törvény címq munkáiban személetesen és pontosan ábrázolta az oktatásról illetve nevelésrQl szóló elméleteit.
Az Állam címq alkotásában a polisz társadalmát három fQ osztályra osztja: filozófusokra, katonákra és kétkezi dolgozókra.(a rabszolgákat kihagyta a felsorolásból, mivel Qket "beszélõ szerszám"-nak tekintette). Állítása szerint ha ezek az osztályok nem tudnak nyugodtan együttmqködni, együtt élni, akkor a társadalomban problémák keletkeznek.Tehát a társadalom boldogságának a feltételei az osztályok közötti béke, az igazságosság.
Platón szerint az ember a lelki alkalta szerint sorolható be az egyes osztályokba. Lélek 3 részre osztható : megismerQ- , érzQ-, és vágyó részre. Hajlamai a megismerés, indulat, vágyakozás; funkciói : gondolkods, szeretet, ön- és fajfenntartás; a létrejövQ erény: bölcsesség, bátorság, józanság. Ezek erények összhangának eredménye az igazságosság.
Osztályok:
Filozófusok: erényük a bölcsesség; az állam igazgatására csupán Qk alkalmasak; Qrök, akik Qrködnek a törvények betartásán..
Katonák: erényük a bátorság, család- és vagyonközösségben élQ nQk és férfiak. SegítQi a filozófusoknak, az állam területét Qrzik.
Dolgozók: erényük a józanság, az anyagi javakért felelnek.
Az osztályok, másnéven kasztok között átjárás nem lehetséges, igy Platón szerint a nevelésük teljesen felesleges, sQt csak bajt okozhat. Kivételt képez, hogy a katonák közül a kiemelkedQk filozófusokká válhatnak, azaz vezetQkké. Ehhez viszont különleges nevelés szükséges.
A filozófusok nevelését Platón szerint már korán el kell kezdneki, szinte a lehetQ leg korábban. Már otthon ügyelni kellett, hogy milyen mesékkel ,történetekkel szórakoztatják a gyermekeket, ( a homéroszi költeményeket, és a drámákat nem olvashatták nekik)helyette a himnuszokat, és a magasztaló énekeket helyezte elQtérbe
.
Ezen kívül hitt a zene a lakító erejében "a ritmus és a harmónia hatol be legjobban a lélek belsejébe" A húros hangszerek közül csak a lírán és a kitharán játszhattak, továbbá a dór és a fríg hangnemet használhatták, ami véleménye szerint felpezsdít és feléleszti a harcikedvet.
A testi nevelés is nagy hangsúlyt kapott, hiszen ez által tudott a test és a lélek összhangba kerülni. De ha csak ez az oldal kerül hangsúlyba, az már rossz.
: 6
F
¢
Ö
î
B
ª
î
ð
@
D
H
P
R
Ò
Ô
ñâÚÒÃڻڻï
ymmamyRyG hµV
hµV
mH sH h6MnhiÝB*mH phsH h]ÿB*mH phsH hµV
B*mH phsH hiÝB*mH phsH h`>B*mH phsH hµV
hµV
B*mH phsH hµV
h¤qbB*mH phsH h¤qbB*mH phsH h¤qbmH sH h¤qbh¤qbB*mH phsH h³dVmH sH hívmH sH hÌPËhOoÃCJ$aJ$mH sH hÌPËhívCJ$aJ$mH sH < Ò
Ô
Ö
Ø
<öø
¨ª04²³QRÊ-2/ýýýýõõýõõõõõõðõäõõõõõýõõõõ
$
Ƭa$gd`>gd`> $a$gd`>|@þÔ
(
°
Ö
Ø
Þ
ì
î
ò
r ¢ ª Î Ð :^øéÝÑÅÑ°ÑÑzizZL@hß:NB*mH phsH h6MnB*]mH phsH h6Mn6B*]mH phsH hjg|h6Mn6B*mH phsH #hjg|h6Mn6B*]mH phsH h6Mnh6MnB*mH phsH (h+ 9h+ 95B*CJaJmH phsH (h+ 9h6Mn5B*CJaJmH phsH hjg|B*mH phsH h6MnB*mH phsH h]ÿB*mH phsH h]ÿh]ÿB*mH phsH h]ÿmH sH Àâ8:<òú`p¸È&H¦ÒÚòôöø & T V l ¬ ¶ ðäØäØäÌÀ¯À¯À¯À¯À¯ÀÀn]ÌQQQhjg|B*mH phsH hjg|h³dV6B*mH phsH #h+ 9h [e56B*mH phsH h~I_B*mH phsH h [eh [e5B*mH phsH #h [eh [e56B*mH phsH h [eh [e6B*mH phsH h [eB*mH phsH h³dVB*mH phsH hO?¼B*mH phsH hß:NB*mH phsH h6Mnhß:NB*mH phsH -ª¬
$&ª04@BdflníÞÐÁµ©Ðzkµ_µ_µ_µ_PµA_P_h¬h¬B*mH phsH h]ÿh¬B*mH phsH h¬B*mH phsH hbOhbOB*mH phsH h`>B*mH phsH hbOhbOB*]mH phsH #hbOhbO6B*]mH phsH h [eB*mH phsH hbOB*mH phsH h]ÿh~I_B*mH phsH h~I_B*]mH phsH h~I_6B*]mH phsH #h~I_h~I_6B*]mH phsH "#WX±²,,,&,D,F,V,¢,¤,¦,´,¾,ð,b-¦-®-Æ-ðäØÉØÉØÉØäØÇ»ªØ»ª»»Ø»y»gXgh+ 9h+ 9B*mH phsH #h+ 9h+ 96B*]mH phsH h+ 9h+ 96B*mH phsH h6Mnh+ 9B*mH phsH hpYh¬6B*mH phsH hpYh+ 96B*mH phsH h+ 9B*mH phsH Uh]ÿh¬B*mH phsH h¬B*mH phsH hbOB*mH phsH h¬hbOB*mH phsH Ha az Qrök két évig katonáskodtak, huszadik életévüket betöltve megkezdhették a tíz évig tartó matematikai tanulmányokat, melyekben helyet kaptak különbözQ ágak mint például az aritmetika, geometria, asztronómia és zenetudomány.
Harminc éves kortól öt esztendQn keresztül dialektikát tanultak, majd ez idQ leteltével a filozófusok további tizenöt évben a közéletben kellett hogy bizonyítság rátermettségüket.
Ötven eéves korukra ismerték el Qket bölcs filozófusnak, és léphettek az állami életbe.
Platon szerint a megfelelQ nevelés által érhetQ el a társadalom tökéletes rendje, és ha ez megvan, akkor lesz a társadalomban béke és boldogság.
A Törvények címq munkájában fellelhetünk téziseket, amik a gyermekekrQl, és a nevelésükrQl.
Szerinte két éves korig a gyerekek lelke hajlákony , Az újszülöttet, mint a viaszt alakítani kell
Három éves korukig a dajkának kell mindenhová vinnie, hogyha még nem tanult meg járni, hogy minél több tapasztalatot tudjon gyqjteni.Valamint a dajkának figyelnie kell a kisgyermek mindend mozdulatára, nem érhette fájdalom, és mindig tudnia kellett, hogy mist szeretne. Ekkor "oltódik bele mindnyájunkba döntõ jelentõséggel egész jellemünk a szokás hatalma folytán".
Háromtól hat éves korig nagyon fontos a gyermek életében a játék, fQleg, a csoportos játék, amit a dajkáknak figyelniük kell. Büntetni is csak korlátozottan lehet, de a túlzott kényesztetés sem megengedett.
Ha betöltötte a gyermek a hatodik életévét, akkor el kell különíteni a lányokat és a fiúkat, és innentQl kezdve külön nevelést alkalmazni. A fiúknak gimnasztikai (torna, birkózás, lovaglás, fegyverforgatás, tánc) és múzsai nevelést kellett hogy kapjanak A lányoknak pedig a gimnasztikának csak egyes elemeit kellett, hogy megismerjék.
Tehát Platón fontosnak tartotta a helyes nevelést, amit már születésétQl kezdve kellett a gyermeken alkalmazni, mert a megfelelQ oktatás által válhattak kitqnQ értékrendq vezetQk, polgárok, és egyben családagok, akik majd továbbadják ezt a tudást. Úgy vélte, hogy mindez teszi lehetQvé, hogy a társadalomban boldogság, és igazságosság uralkodjon.
Források:
Pukánszky Béla, Németh András: Neveléstörténet, Nemzeti Tankönyvkiadó Rt. 1996.
Filozófiai kislexikon, a magyar kiadást szerkesztették: Szigeti Györgyné, Vári Györgyné, Volczer Árpád; A címszójegyzéket lektorálták: Földesi Tamás, Kiss Artúr, Simon Endre;
Fordították: Csibra István, Józsa Péter, Köves Szvetlana, Rozsnyai Ervin, Tucker György, Zalai Edvin ; Bibliográfiát összeállította: Pócsi Sándorné; Kiadó szerkesztQje: Tomori Lajos; SzerkesztQsági munkatárs: Gaál Ferencné; Kossuth könyvkiadó, 1980
Hasonló témájú dokumentumok
Egyelőre még egyetlen hasonló témájú file sincs feltöltve a rendszerbe
A mások által feltöltött dokumentumokat értékelheted. Ha úgy ítéled meg, hogy a vizsgára való felkészülés szempontjából hasznos volt egy dokumentum, akkor adj rá sokcsillagos értékelést.
Ha hibákat tartalmaz, vagy egyéb probléma van vele, akkor keveset.
A dokumentumok sorrendje az értékelések alapján adódik. Ami fentebb van a listában, azt hasznosabbnak ítélték társaid. Az új dokumentumok pedig (értékelések hiányában) szintén a lista tetején kezdenek.
Hozzászólások
Ha észrevételed van egy dokumentummal kapcsolatban (például hibát találtál benne), akkor a Hozzászólások részben jelezheted. Az olyan jellegű kérdéseket mint pl.: A 2. feladat 4. sorából milyen átalakítással jutottunk az 5. sorban szereplő képlethez? - szintén ide érdemes írni
Egy tipp az oldalhoz! - Csakúgy mint amikor könyvtárakat/mappákat hozol létre a számítógépeden, egy tantárgyon belül is hasonló analógiával tetszőleges kategóriák és alkategóriák hozhatóak létre. Próbálj mindig a legmegfelelőbb kategóriába tölteni, hogy átlátható legyen a feltöltött dokumentumok szerkezete.
Egy felsőoktatási közösségi oldal amely segít kapcsolatot tartani a hallgatók között, így segítséget nyújt a sikeres tanulmányokhoz...
