előadás 2
Országok listája
Hungary
Miskolci Egyetem
Állam- és Jogtudományi Kar
Munkaügyi és társadalombiztosítási igazgatási
Vezetési, Szervezési Ismeretek
Jegyzetek
előadás 2
2008.09.19 10:24:46
Az alábbi szöveg egy formázás és képek nélküli előnézete a dokumentumnak. A tökéletes megjelenítéshez jelentkezz be, majd töltsd le a dokumentumot.
Vezetési szervezési ismeretek 2008.04.25.
3. Japán szervezési megoldások sajátosságai
II. világháború után hatalmas fejlQdésen ment keresztül. 1960-1980-ig vizsgálták a japán csodát, mi a titka, hogy ilyen nagy fejlQdést tud produkálni. Az a titkuk, hogy speciális lelkületüek, mind azt a jót amit más népek kidolgoztak átveszik és átdolgozták.
Okok:
földrajzi és történelmi adottságok: ázsiai kontinenstQl elszakadva négy nagyobb és több kisebb szigetbQl áll. 1968-ig Japánba senki be nem tehette a lábát, amikor külsQ erQk hatására kénytelen volt megnyitni idegenek elQtt kapuit, és a II. világháborús vereséget elszenvedték. Japán ember különbözQ katasztrófáknak volt kitéve, és ez arra kényszerítette, hogy ne egyedül éljen, hanem közösségben. A japán ember egymásra utaltsága sokkal jobban megvalósult, mint ott ahol nincsenek természeti katasztrófák.
Vallás szerepe: 3 nagy vallás volt Sintoizmus Qsi japán vallás, lényege hogy a természetfeletti erQk munkálkodnak az ember fölött, tisztelni kell a természetet, az Qsöket, és hagyományokat. Buddhizmus lényege, a béke és nyugalom megQrzése érdekében az egyéni érdeknek a közösségi érdeknek alárendelése. Konfucionizmus a társadalomban hierarchiának kell lenni, úr szolga, idQs fiatal, apa fiú közötti viszony egymásra utaltság, az idQsek tisztelete. Fontos a közösség.
Oktatás: porosz rendszerq, merev és hierarchikus. A gyerek az egész életén keresztül versenyez, tanul születésétQl haláláig. Megtanulja, hogyan kell helyesen viselkedni, ami azt jelenti Qsöket tisztelni kell, mi a jó erkölcs.
Foglalkoztatás: lényege, hogy japán ember egy életre szólóan választ munkahelyet. Szereti a munkahelyét, fizikai erQvel kell elküldeni szabadságra, a munkahely a második családjuk, következménye, hogy a munkahely is megbecsüli a munkást. A japán ember nagy stabilitásban, nyugalomban él. Az elQrehaladás a vállalatnál nagyon lassú min. 15 év kell, hogy a felsQfokú végzettségqbQl vezetQ legyen. RINGI döntéshozatali rendszer: a probléma megoldását ott dolgozzák ki, ahol a probléma felmerült. A legszélesebb körben teljes egyenjogúságban, egyetértésben próbálják megoldani a problémát. Alsó szinten kezdik, majd következik a következQ szintek, és ez így megy mindaddig amíg a dokumentum a végsQ döntéshozó elé kerül. Lassú a döntéshozatal, de nagyon gyors a végrehajtás.
4.Integrációs elméletek
Z elmélete: japán OUCHI professzor, de Amerikában született és élt, fejtette ki. Az amerikai megoldást A típusút a J típusú japán megoldást összeházasítása. Z típusú vállalat jellemzQi.
foglalkoztatás hosszútávra szól
elQrelépés a ranglétrán gyorsabb mint japánban de lassúbb mint Amerikában
a leendQ dolgozókat már az egyetemen kiválasztják, tudatos káderfejlesztés van. (A saját soraiból kell a vezetQt kitermelni a vállalatnak)
a konszenzuális döntést és az egyéni döntés összehangolása
a kollektíva egységesnek kell lenni
az ott dolgozó emberek mindenhez értenek, de nem jelenti a hierarchia megszqnését.
7S elmélete: egy amerikai szerzQpáros Pascale és Athos vizsgálta az amerikai vállalatok vezetését, a vállalat 7 összetevQje közül a struktúrával, a stratégiával, és a rendszerrel foglalkoznak Amerikában. Japán vállalatok azért sikeresek, mert nem csak a kemény elemekkel foglalkoznak, hanem a lágy elemekkel az emberekkel is foglalkoznak.
A lágy elemeknek 4 eleme van:
- képesség
- személyzet
- fQ célok
- vezetQi stílus
Kemény elemek:
struktúra
stratégia
rendszerek
A SZERVEZET MINT A SZERVEZÉSI TEVÉKENYSÉG SZÍNTERE
Szervezet fogalma: 10 összetevQje van a szervezetnek.
A szervezet emberek csoportja - csak az emberek alkotják a csoportot
A szervezetet konkrét célok érdekében hozzák létre - nem magától jön létre, hanem tudatosan
Szervezetet feladat ellátására hozzák létre adott emberi csoport társadalmi rendeltetését határozza meg.
Szervezetnek erQforrásokkal való rendelkezése anyagi, dologi, humán erQforrásra is vonatkozik. A feladatok mellé erQforrást is adni kell.
szervezetben munkamegosztás valósul meg A szervezetben lévQ embereknek mindenkinek megvan a konkrét feladata. Munkamegosztásnak hátrányai is vannak: aki nagyon speciális munkakörben dolgozik az elQbb utóbb megunja.
szervezetben hierarchia valósul meg az emberek között alá fölé rendeltség van.
szervezetben normativitás, szabályozottság érvényesül
szervezetben információs rendszerek mqködnek Információ: hasznos új ismeret. Információs rendszer segítségével jut el az információs. Lehet tudatos vezetQ információs rendszer, és spontán nem hivatalos.
szervezetben tudati tényezQk mqködnek a közösségnek meg van egyfajta kapcsolata, közösségi tudat mqködik.
szervezet nyílt rendszer aktív kapcsolatban áll a környezetével, az emberek jöhetnek mehetnek a szervezeten belül.
SZERVEZETEK TIPUSAI
Társadalom irányításában résztvevQ szervezetekrQl beszélünk.
Társadalomirányítás szempontjából:
államszervek: közhatalmat gyakorolnak a másik kettQnek nincs közhatalma. Közhatalom: szervek döntéseket hozhatnak, döntéseit a társadalom tagjai kötelesek végrehajtani, amennyiben nem hajtják végre önként akkor az állam szervei állami kényszerítQ eszközökkel ezek végrehajtását ki tudják kényszeríteni.
Államszervek típusai:
törvényhozói szervek adott állam legfelsQbb államhatalmi és népképviseleti szerve.
végrehajtó szervek elQkészíti a törvényeket és végrehajtatja. Közigazgatási jog.
bírói fX®° Þ ´
¶
Â
Ä
d
ì
¶ ¸ þ 68L&(:Djl. 0 x Fd:68pÂÄHNTVhjprÈÊ24üøüøôðøìðìèìèìäÜäØÐÌÈÀ¸À´°è°ØÈ¬¨¬¤ ¨Øhè6hò
thZtóhÁph²õh®lhGZhTh¶Êh$hOHhÃYhc-§hc-§>*hc-§hÃY>*hc-§hihgnËhi>*hgnËhv hIÿ>*hIÿhñUhX³h'®hLîh´F hø!,5TVX°¶
Ä
¸ l2 :<>@pô6ÊýýýõõõêßêÔÌÀÀ¸°¥
$
&
Fa$gdÈUk
$
&
Fa$gdè6 $a$gdò
t $a$gdZtó
$h^ha$gdÁp $a$gdÁp
$
&
Fa$gd¶Ê
$
&
Fa$gdc-§
$
&
Fa$gdñU $a$gdCf]Àgþ46´¶ÊhÞàlpr F-Ì Î î!ð!ò!ö"#Ê#Ì#$
$T$º$¾$ê$ %f%%ä%æ%ø%þ%
&,&¦&ü&L'N'P'R'Î'°(²() )")$)T)|)~)À)Â)Ä)È)"*ô*2+>+J+f++°+²+üøôøðôðôìôìôìèäèäèäàÜàÜØÔÜØÐÌÜØÌÈÜÐÜÐÄÀÜÀ¼È¼¸Àܸ´¸´Ü´Ü´°´Ü°¬°¬¨Ü¨ÜhmZh@Løhµwhäbh Âh
2h-h/
h´!hÖ/îh¶
¢hOÃhÄ
YhJ¨hf\h$ëhtk¿hZ{h thÈUkhè6hOHBÊàV F-H-ò!."D"^"t""´"È"Ü"ò"ô"ö"ø"^#`#Ì#V$ôôééáÙÙÙÙÙÙÙÎÎÎÙÙÙÙÙÙÃ
$
&
Fa$gdJ¨
$
&
Fa$gd$ë $a$gd$ë $a$gdtk¿
$
&
Fa$gdZ{
$
&
Fa$gdè6V$%æ%þ&´(V)Ê)h+@,*-,-T-Î- .v0¢0L1ò1p@ôééÞÓÈÓÓÓÀÀÀÀµ©
$
&
Fa$gdÙJ
$Ä^Äa$gdÙJ
$
&
Fa$gdØGL $a$gdØGL
$
&
Fa$gdäb
$
&
Fa$gdJ¨
$
&
Fa$gd-
$
&
Fa$gd´!
$
&
Fa$gdÄ
Y²+´+¶+¸+>,p,r,t,v,(-*-ô-.,..¢. /t0v0Ê0J1p1ð12@.@n@p@@þ@AAA A0AlAÄAÆABB BB8B:BfB¨BªBÞB^C`CDDDE0E:E
fhJ¨hKuhmZ@eladatot ellátó szervek jogviták eldöntése a feladata
politikai pártok: nem minden párt vesz részt a társadalom irányításában. Csak azok vesznek részt akik bekerülnek a parlamentbe, 2 típusa van kormány és ellenzéki pártok.
politikai jellegq társadalmi szervek szakszervezetek,
SZERVEZETI STRUKTÚRA
Struktúrát meghatározó tényezQk:
munkamegosztás fejlettsége szervezeti egységek más más feladatok ellátására jönnek létre.
vertikális munkamegosztás alá fölé rendeltség van az egyes szervezetek között
horizontális munkamegosztás mellérendeltség van az egyes szervezetek között.
Vezetés hatóköre a vezetQ által történQ irányíthatóság szélsQ határait méri.
szervezet feladata: fQ kérdés milyen tulajdonnal rendelkezik. Állami és magántulajdon.
állam szervek van közhatalmuk
állami munkaszervek nincs közhatalmuk, Típusai:
1. Vállalatok: részesei a gazdasági életnek és kockáztatják az állami vagyont, vagy profitot termelnek, vagy veszteséget termelnek az államnak.
2. Intézetek feladata, hogy szolgáltatásokat nyújtsanak. (iskolák, szociális intézmények, egészségügyi intézmények) feladatuk nem a profit termelése.
szervezet mérete minél nagyobb annál tagoltabb belsQ szervezete. Tendencia a szervezetek méreteinek növekedése. Vállalat birodalmak nQttek ki.
igazgatási technika fejlettsége számítógép megjelenése, hatalmas elQnyöket adhat, de végpusztuláshoz is vezethet. Az igazgatási technika és a szervezeti struktúra kölcsönösen hat egymásra.
SZERVEZETI STRUKTÚRA TIPUSAI
Statikus : ezek viszonylag állandóak, kialakul egy forma és ez hosszú idQn keresztül nem változik ez azért létezhet, mert a feladat nem változik. Adott szervezetnek kell eldönteni, hogy melyiket választják.
Lineáris: (hadsereg) szigorú alá fölé rendeltségi viszony van. FüggQleges hierarchia, mindenkinek egy fQnöke van.
Funkcionális: vezetés funkcióit felszabdalták, önálló vezetést hoztak létre (pénzügy, tervezés, személyzeti ügyeknek külön több vezetQje lesz, mindenki a saját hatáskörében adhat utasítást)
- Törzskari: Specialistákat egy csoportba szervezi
Dinamikus: a szervezet folyamatosan változik mert a feladatok mindig megújulnak. Modern kor termelte ki önmagából, mert nagyon gyorsan változnak a viszonyok.
Team : konkrétan jelentkezQ új feladat ellátására létrejövQ szervezet. Új munkacsoport születik. Olyan embereket kell kiválogatni akik értenek a feladathoz, az emberek között legyen együttmqködési készség.
Párhuzamos hierarchia: vannak nagyméretq szervezetek, ahol embereket kiváló szakembereket nem tesznek bele a struktúrába, hanem csak készen állnak és ha jön egy új feladat azt Qk kapják meg.
Mátrix szervezet: oldalról próbálnak hatást gyakorolni a szervezetre, horizontálisan. Lineáris, funkcionális , oldal.
divizionális : bizonyos feladatokra önálló belsQ szervezeteket hoznak létre
SZERVEZÉS MÓDSZERTAN
Az elQbbiek a szervezés formai oldaláról szólt, a szervezés tartalmi oldalát vizsgálja meg.
Módszer fogalma: tervszerq eljárás amely általános tételhez mint eredményhez vezet, másfelQl pedig az addig ismeretlen jelenségrQl az annak befolyásolására alkalmas információt foglal egy rendszerbe.
Alanya:
.
.
.
MÓDSZERTANI IRÁNYZATOK
Folyamatszervezést
Struktúra szervezés
Szervezési helyzetkép vizsgálat
Rendszerszervezés
IGAZGATÁS
Fogalma: tágabb értelemben szinonim a szervezéssel, szqkebb értelemben: céltudatos
Tartalma: az igaz
célkitqzés az igazgatás céltudatos emberi tevékenység, célkitqzéssel kezdQdik
információs gyqjtés, feldolgozás: hasznos új ismeretek összegyqjtése és feldolgozása, új ismeretekbQl újabbakat nyerek.
Tervezés : döntési variációkat tárunk fel.
Döntés : arra hivatott vezetQ kiválaszt egyet
Végrehajtás: szervezést jelenti, a döntés megszületése után a feltételekrQl gondoskodni kell.
Koordináció: össze kell hangolni a személyi tárgyi minden feltételeket
EllenQrzés: információ gyqjtést jelent, arról szerzünk információt hogy a döntés eredménye milyen viszonyban van a kitqzött céllal.
Az igazgatási ciklus egyszeri lefolyású, ha az eredmény egybe esik a kitqzött céllal, ha nem esik egybe akkor többszöri lefolyású igazgatási ciklus körforgása, kezdQdik elQlrQl az egész.
Igazgatás fajtái:
Tulajdonhoz való viszonyhoz csoportosítjuk:
állami igazgatás alapja: az állami tulajdon,.
magánigazgatás: alapja a magántulajdon. Azt csinál a tulajdonos amit akar.
társadalmi önigazgatás alapja a csoport- tulajdon. (szövetkezetek, alapítványok)
Igazgatás, vezetés és az írányítás kapcsolata:
A vezetés mindig része a szervezetnek, szervezeten belül van. Az igazgatás bizonyos funkciói egy kézben öszpontosulnak, vezetés kialakulásához vezetet. VezetQ: célkitqzés, döntés, ellenQrzés a feladata. A vezetQ nem foglalkozhat egyedi ügyekkel. Vezetés általában nem az egész szervezetre hat, hanem csak egy szqkebb körre, igazgatási szervezetre hat. A vezetés az igazgatás igazgatása. Irányítás ugyanazt csinálja mint a vezetés, de a szervezeten kivülrQl jön az irányítás, csak a vezetésre hat. Irányítás a vezetés igazgatása.
Vezetés helye: szervezeten belül van.
Jegyzetben lévQ tételek
Hasonló témájú dokumentumok
Egyelőre még egyetlen hasonló témájú file sincs feltöltve a rendszerbe
A mások által feltöltött dokumentumokat értékelheted. Ha úgy ítéled meg, hogy a vizsgára való felkészülés szempontjából hasznos volt egy dokumentum, akkor adj rá sokcsillagos értékelést.
Ha hibákat tartalmaz, vagy egyéb probléma van vele, akkor keveset.
A dokumentumok sorrendje az értékelések alapján adódik. Ami fentebb van a listában, azt hasznosabbnak ítélték társaid. Az új dokumentumok pedig (értékelések hiányában) szintén a lista tetején kezdenek.
Hozzászólások
Ha észrevételed van egy dokumentummal kapcsolatban (például hibát találtál benne), akkor a Hozzászólások részben jelezheted. Az olyan jellegű kérdéseket mint pl.: A 2. feladat 4. sorából milyen átalakítással jutottunk az 5. sorban szereplő képlethez? - szintén ide érdemes írni
Egy tipp az oldalhoz! - Szólj hozzá a feltöltött dokumentumokhoz. Minden feltöltött dokumentumhoz megírhatod a véleményed. Ha jónak találod, akkor adj rá sok pontot a csillagokkal. Ha nem találod jónak, akkor adj rá kevés csillagot, és írd le a Hozzászólásokhoz hogy milyen hiányosságok, hibák vannak benne. A dokumentumok a hallgatók értékelése alapján sorrendeződnek.