Kezdőlap

|

Mi a kreditvadasz.hu Egy felsőoktatási közösségi oldal amely segít kapcsolatot tartani a hallgatók között, így segítséget nyújt a sikeres tanulmányokhoz...

24.A. az ABC-elemzés módszertana

Országok listájaHungaryMiskolci EgyetemGazdaságtudományi KarGazdálkodásiMarketing II.Tételek24.A. az ABC-elemzés módszertana

2008.05.12 19:55:06
(10)
Szerző: Rencsisovszki Gergő
Cimkék: marketing2 tétel


Az alábbi szöveg egy formázás és képek nélküli előnézete a dokumentumnak. A tökéletes megjelenítéshez jelentkezz be, majd töltsd le a dokumentumot.
24.A. Az ABC-elemzés módszertana

Az egyik leggyakrabban használt és legegyszerqbb elemzési módszer az ABC-elemzés.
Általában nagyszámú, homogén halmazok elemzésére használható. Így pl. kitqnQen alkalmas egy vállalat vevQkörének, termékcsaládjának elemzésére.
Azon a jelenségen alapul, hogy a vállalat termékei, vevQi stb. 1-1 ismérv szerint bizonyos koncentrációt mutatnak, és ennek megfelelQen különbözQ csoportokba sorolhatók. Az ABC-analízis azt mutatja meg, melyek azok a halmaz elemek (pl. termékek, partnerek), melyekre egy meghatározott szempont szerint figyelni kell.

Így pl. a vállalatnál felhasznált anyagokat osztályozhatjuk:
A anyag
Az A anyagok csoportjába azokat az anyagokat soroljuk, amelyeknek 1 periódusra esQ felhasználási értéke magas és/vagy rendkívül nagy mennyiségben használjuk fel azokat.
Az összes anyag együttes értékének 80%-át, az összes anyag mennyiségének mintegy 10%-át teszik ki.
B anyag
A B anyagok csoportjába azokat az alapanyagokat soroljuk, amelyeknek 1 periódusra esQ értéke közepes.
Az összes anyag együttes értékének 15%-át, az összes anyag mennyiségének mintegy 20%-át teszik ki.
C anyag
A C anyagok csoportjába azokat az alapanyagokat soroljuk, amelyeknek 1 periódusra esQ felhasználási értéke alacsony, vagy ritkán kerül felhasználásra és/vagy rendkívül kedvezQ az ára.
Az összes anyag együttes értékének 5%-át, az összes anyag mennyiségének mintegy 70%-át teszik ki.


Másféle csoportosítási lehetQség:
A csoport:
Állandó vásárlók  a @BD¨æèZ
€

‚

„



’

þ



Â
Ä
* j r t 0F Üò˜df,.0tºD` h‚„òçàÜØÜØÔØÔÊÃÊ»¶Ô°Ô¬Ô¦Ô»¬Ô¬ž¬š¬š’šˆ€š~š€šxšp€hΰhΰ5
h8`€NHUhΰh8`€5hΰh8`€5>*jh8`€Uh8`€h{I|h{I|5
ht'gNHzh{I|
ht'gNH ht'g5ht'ght'g5

hΰ5>*hΰht'g5>*ht'gh*hr^é

hr^éhr^é hMØ5>*CJ aJ hr^éhr^é5>*CJ aJ ,BDè
‚

„

þ


j 0FÜòf*,0tD`h„ÒÔ "÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷ $a$gd±L4%ýteljes eladás 60-70%-a tQlük származik. A vásárlók 30%-át teszik ki. Kiemelt figyelmet kapnak a vállalatoktól, hogy továbbra is megtartsák Qket. Pk a kulcsvevQk.
C csoport:
Minimális eladás köthetQ hozzájuk. A vásárlók 10-20 %-a ide sorolható. Sok tényezQ befolyásolja a vásárlót, így elvétve vásárolnak.
B csoport:
A kettQ közötti besorolás (a többiek).

Az ABC-analízis lépései a következQk:

1) kimutatást készítünk arról, hogy az összkészletet hány áruféleség alkotja, s ezek készletértéke mekkora a vizsgált idQszakban vagy idQpontban.
2) meghatározzuk az egyes termékek összkészleten belüli százalékos arányát
3) az összkészleten belüli részesedés csökkenQ sorrendjébe rendezzük a termékeket
4) a kialakított sorrendnek megfelelQen a készletek és a százalékos arányok halmozott értékeit kiszámítjuk
5) az áruféleségek összkészlethez való hozzájárulás alapján csoportosítjuk a termékeket

E módszer alapján a termékkínálatot termékek szerint 3 jellemzQ csoportba kell osztani.
A felosztás módszere a következQ lehet:
- vertikális ABC-elemzés:
Valamilyen mutató alapján rangsoroljuk a termékeket (pl. az összforgalomból való részesedések alapján) és így elemezzük a termékportfóliónkat.
- horizontális ABC-elemzés:
Egyedi értékkategóriákat állítunk fel (pl. nyereséghányad alapján) és így rangsoroljuk termékeinket
- egyéb nem számszerqsíthetQ csoportosításokat is fel lehet állítani (pl. értékesítés problémái alapján)

Hasonló témájú dokumentumok
A mások által feltöltött dokumentumokat értékelheted. Ha úgy ítéled meg, hogy a vizsgára való felkészülés szempontjából hasznos volt egy dokumentum, akkor adj rá sokcsillagos értékelést.
Ha hibákat tartalmaz, vagy egyéb probléma van vele, akkor keveset.
A dokumentumok sorrendje az értékelések alapján adódik. Ami fentebb van a listában, azt hasznosabbnak ítélték társaid. Az új dokumentumok pedig (értékelések hiányában) szintén a lista tetején kezdenek.

Hozzászólások

Ha észrevételed van egy dokumentummal kapcsolatban (például hibát találtál benne), akkor a Hozzászólások részben jelezheted. Az olyan jellegű kérdéseket mint pl.: A 2. feladat 4. sorából milyen átalakítással jutottunk az 5. sorban szereplő képlethez? - szintén ide érdemes írni
Egy tipp az oldalhoz! - Töltsétek ki a Tantárgyi adatlapokat a tantárgyak oldalain. Fontos lehet a tantárggyal kapcsolatos információ vagy az előadóval való egyszerű kapcsolattartás végett. Az adatlapot csak akkor módosíthatod ha az adott tárgyat a saját tárgyaidhoz adtad.

Cimkefelhő

15 4. óra 6. antropológiatörténet anyagismeret ásvány- és kőzettan biztonságpolitika civil szervezetek csáth dendrológia diák dinamika épszerk v filmtörténet fogaskerék fólia forgó mozgás földtan gazdasági közjog jogviszony kaffka kép kereskedelem kivitel környezettechnikai műveletek és gépek kötelező közigazgatás alapintézményei közpolitika lengéstan lengyel ferenc lévi-strauss log ma marx mechanika mezőgazdaság mikroökonómia mindennapok kémiája monopólium objektum órai dia ökológiai antropológia program radács sejtbiológia statisztika i. szocializáció szupra település védelem